学科同步英语2

课程介绍

该课程重点梳理中学各科目的重难点，同时结合自编初中英语同步自编教材，以精炼的知识总结，帮助学生直达考点，掌握初中、高中英语考试内容，有效提升英语考试分数。

适合学生

七-十二年级

授课内容

•初高中同步英语

课程时数

一学期18次课，一次课两个小时

课程班型

1 对 1

1 对 2

1 对 3

18人小班

教学形式

课前：

1.     学生英语水平评定：进行入学测试（试卷题型和中考或高考题型一致）或者提交近期考试卷；

2.    课程咨询师与授课老师和学习管理师（班主任）进行三方会议，老师根据学生情况制定个性化学习方案。

课中：

学习过程八部曲:

1.     复习检查：通过练习题测试学生上次课所学内容是否已掌握，并再次复习巩固

2.     问题定位：针对本节课要学的知识点设置习题，预知学生是否对本次课内容有所了解以及预习

3.     原因分析：（课后填写）老师通过本次课对学生题目做错的原因进行分析及总结

4.     精准突破：本次课的知识点内容

5.     巩固练习；针对本次课的知识点设置相对应的练习题（习题难度一般），以测试学生是否掌握理解本节课的内容

6.     总结优化；总结本次课所学的单词，短语，句型，解题技巧等等

7.     效果验证: 针对本次课的知识点设置相对应的练习题（习题难度提高）

8.     强化提升：针对本次课的知识点设置相对应的练习题（习题难度最高），以及附加综合性的练习题，写作，完型填空，阅读理解等等

（PS：强化提升部分实则为课后作业，但如果课堂上效果验证部分未有足够时间完成亦可设置为作业）

课后：

1.     制定课后辅导计划，并由学管师召开家长会，让家长了解学生的上课情况以及课程安排；

2.     学生月考或期中期末考试前会进行阶段性测试（会涉及常考知识点以及必考知识点），老师通过学生的阶段测试在期中考试前会给学生进行强化训练以及重难点知识梳理；

3.     课后老师会在学生家长微信群反应学生本次的上课情况，内容包括作业完成情况，正确率，本次课课程主题，学生课堂表现（精神状态，知识吸收情况，课堂练习的正确率），以及本次作业布置。

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